近日,我校商学院开展了一系列丰富多彩的学风建设主题活动。
培养好习惯，成就我人生
为了进一步加强学风建设，帮助学生们培养良好习惯，营造班级文化氛围，更好地学习专业知识，近日，辅导员张老师给国贸系15级新生召开了关于“培养好习惯，成就我人生”的主题班会。
本次班会的目的在于让大家清楚地认识到养成良好的行为、学习和生活习惯的重要性，且提倡所有人对自己四年大学生活做一个合理的规划，注重养成好习惯，从而可以在日后的工作生活中提升综合能力与个人素养，形成独特的个人魅力。班会还通过讲述具体事例加强了同学们的印象。
班会上同学们通过热烈的讨论后发起了三条倡议：一是加强意志力的锻炼，要养成良好的行为习惯，必须有决心、有恒心、有毅力；二是制订切实可行的制度，订立制度，有章可循，便于对照落实，严格遵守，好的行为习惯就容易养成；三是好友监督，结合自我提醒，自我监督，可请有好习惯好行为的朋友严格监督自己，请他们随时挑自己的毛病，也有助于坏习惯的纠正，好习惯的培养。
组织十佳大学生事迹报告
为响应学校关于向十佳大学生学习的号召，用先进典型激励青年大学生，强化优良学风建设。从11月18日开始，商学院会计系在6号教学楼组织“向青春致敬，向榜样学习”为主题的“十佳大学生”事迹报告会。刘雨亮、郭笑笑、徐晓敏等三名“十佳大学生”相继为会计系学生做了一场场生动的事迹报告会。
刘雨亮、郭笑笑、徐晓敏三名“十佳大学生”同学，利用晚自习时间，循环在会计系各班教室进行事迹报告会，刘雨亮通过讲述自己的大学社团经历，鼓励同学在努力学习的同时积极参与社会实践，丰富自己的人生阅历，提高自己的综合能力与素质，争当新时代优秀大学生；郭笑笑讲述着自己在公益道路上的点点滴滴，她想通过自己的微薄力量影响着身边更多的人，希望大家怀揣一颗感恩的心，让公益之花常开不败，让这个社会时刻充满爱；徐晓敏则把人生比喻为一台华美的舞台剧，讲述着自己在其中扮演着的不同角色和精彩绝伦的故事，她同时告诉同学们应不惧失败，失败并不意味着你浪费了时间和生命，而是表明你有理由重新开始，当上帝关上了一扇门，一定会为你打开另一扇窗。
本次十佳大学生先进事迹宣讲活动将持续两周，分别在商学院八个系陆续进行。通过组织本次十佳大学生事迹报告会，为同学们树立了学习追赶的榜样，唤起了学生励志前行的内在动力。进一步推进了“学风建设月”活动的深入开展，对强化我院学风建设和人才培养，营造积极向上、勤奋努力的学习氛围起到了积极的促进作用。
明确目标，实现“三年三跨越”
为强化优良学风建设，贯彻落实高职学生“三年三跨越”的人才培养模式，使高职学生明确学习目标，调动学习内动力，满足部分学生完成本科学业，取得大学本科学历证书的愿望。12月3日，商学院工商系在8号楼406教室举办了高职学生专升本宣讲会，工商系助理梁娅妮主持宣讲。
宣讲会上，她对专升本的考试科目、考试时间、考试形式、报考资格等方面进行了详细解读，介绍了我校近几年学生专升本的录取情况及取得的成绩，她特别强调英语是专升本的一道重要门槛，要加强和坚持英语的学习，一切以顺利完成专科学业为基础。对于同学们现场提出的问题，她按照学校的相关政策一一做出解答。
端正考风，严肃考纪 ，争做文明大学生
期末将至，为端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明诚信考试的良好氛围，落实商学院复习迎考，严肃考风的会议要求，在12月6日商学院工商系召开“严肃考风考纪，争做文明大学生”的主题教育活动。
教育班会上，工商系辅导员权碧红从考试的意义、考前复习安排、作弊行为的危害以及学校关于考试作弊的处分规定等方面向学生作了详细讲解，帮助同学们端正学习态度，规范考试行为，诚实面对自己，争做文明大学生。同学们纷纷表示，会本着对学院负责、对班级负责、对父母负责、对自己负责的态度，积极备考，争取考出好成绩。
“走进外事 放飞梦想”演讲比赛
在学风建设月活动中，商学院注重发挥专业系的主体作用，通过建立系团总支、学生会，充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务的积极性，让更多的学生参与到学风建设月活动中。经过一个多月的初赛、复赛，在12月4日由财管系团总支发起，财管系、人力系、会计系同学广泛参与的“走进外事，放飞梦想”演讲比赛决赛在6号教学楼拉开帷幕，商学院各个系的辅导员老师担任此次活动的评委。
本次比赛，由层层选拔出的12位演讲者展开最终角逐，各位选手依抽签顺序出场。开场每一位选手先来了一段精彩的自我介绍，正式比赛中，选手们以洪亮的声音，精彩的的文字语言，饱满的感情阐释了自己对“大学”与“梦想”的理解，展示了自己的外事梦、大学梦、人生梦。另外，参与活动的学生表演的古筝、二胡合奏为比赛增色不少，更将现场的气氛推向了高潮。经过激烈角逐，财管系资评1401班的张文君最终获得了本次演讲比赛的一等奖。
比赛不仅丰富了学生的校园生活，弘扬了“发扬个性，注重养成”的优良学风，提高了学生的演讲口才和语言文字能力，同时也为学生提供了积极实践、磨练自我、展现自我价值的平台，对引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和学习观起到了积极的促进作用。
责编/武凡 编辑/王稳东
