“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。”杨婧时刻以这样一句话提醒自己，爱工作，爱学生，成为学生的知心人和引路人。
她于2004年7月毕业于陕西师范大学，从大学时期就立志成为一名优秀的人民教师，为教育事业奉献自己的光和热。目前在西安外事学院工学院从事兼任课程的辅导员工作，她热爱教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名教师的职责。
言传身教，以创新教育思想赢得学生的信任
“师者，所以传道授业解惑也”。杨婧同志一直承担计算机专业本专科的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。她积极主动地在课下与学生交流，理解学生的心声，征求学生对自己教学方面的建议，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，养成阅读优秀书刊的习惯，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
学生因为她的鼓励和引导走出了属于自己的成才之路，有的同学因为她课堂上的创新教育手段开启了新的人生篇章。计科班的文潘瑀昕毕业后从事着自己喜爱的职业，他说，正是因为杨老师在《多媒体技术》这门课程中所传递的新思想和新理念才使得他有了人生目标，改变了迷茫的状态，一毕业就很快地走上了工作岗位，做着自己喜欢的事情。杨老师就是这样一直以榜样的力量深深感动和激励她的学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。
以身作则，做学生的知心人和引路人
她说无论哪个岗位都是教育不可缺少的一部分。她爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中她本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。QQ群中总是能看到杨老师的温馨提示，下雨了变天了提醒学生注意身体，课程学习进度提醒，安全提示等等。有一位之前学习不积极的同学说，每次看到老师的提醒都觉得很暖心，这种温暖让我改变了自己的学习态度，变得积极起来。计信1402班的王丹同学说：“大学里遇到这样能替我们学生着想，但又对我们要求严厉的学生是一种幸福。记得寒假期间因为家庭原因我不得不打工，杨老师定期会打电话关心我。当我遇到困难的时候给我提供帮助，大年三十还给我打电话问候情况，我深深地感受到了来自老师无私的关怀”。杨婧同志这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的学生，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。
宿舍管理老师发现杨老师所带班级的一位同学发生了明显的变化，从上学期消极、孤僻、不愿进入课堂变成了一位积极向上，态度端正开朗的阳光学生。杨老师通过电话家访、与家长交流、与学生交流等多种形式，多渠道了解该生实际情况和成长环境，多次跟学生深入的谈心，慢慢的开导。经过长时间的努力和不放弃任何一位学生的信念，改变了这位同学，也影响了其他同学。
这样一位太阳般的老师，在不同的教育环境下努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。计信1401班班长闫亚琦就是这样成长起来的一名优秀干部，他说，从入校开始竞选班长到后期的各项工作，都得到了杨老师很多的指导，她经常跟我们聊天，在点滴中关心学生的生活、学习和成长。从多方面了解学生的需求，我们能感觉到老师在尽自己最大的努力，把每一个学生都放在心上。当我们班干部谈到如何管理班级时，杨老师认真地说：“我比较喜欢培养学生的自主能力，对于班级的事情，我基本上都会放手让班干部去处理，一是对他们的一种信任，二是对他们的能力上的一种锻炼。”正是在杨老师的关怀、指导和支持下，我成长了很多，成为了班级的骨干力量，经过历练成为龙腾书院一分院服务部的负责人，大学很锻炼人，但是有一个好老师的引导更加重要。”
杨老师所带班级的学生都愿意跟她分享自己的心事，学生说每次见到老师进班级、下宿舍，都觉得老师与自己的距离更加近了，有什么想法也愿意跟老师交流了。慢慢地杨老师成了大家的知心人，也会为我们提很多建议，引导我们的人生之路。杨老师说有时看到同学们特别迷茫，不知道自己来干什么的，这句话说道学生的心坎中了，她说，大学生要学会思考，思考自己的未来，思考自己的梦想，思考如何有价值的度过自己的大学生涯，并让学生们当成一次作业交给她，每当学生们不想学习时，她就会一次又一次的鼓励学生们要坚持，不要放弃，记住，不要轻易放弃叩门，成功会在下一次叩门时微笑着迎接你。
从大学毕业到现在，一直在教育岗位上的杨婧老师，经过十年的磨练，跟每一届学生共同成长，从一颗教师新星变成指引学生道路的太阳，罗森塔尔效应告诉我们，即使是很一般的学生在教师充满深情的关怀、鼓励下，也会变得自信开朗，进步明显。她就是这样一位平凡但不平淡的教师，在自己的岗位上用心付出，感恩奉献。
责编/武凡 编辑/万楚瑶
